孩子的问题……”她说。
“教书育人是学校的事，我们平时都忙着上班，哪有时间教育他？再说，他都多大了，还说这些干嘛？我看厂里没活了，把你们一个个都给闲得……无事生非，这话一点不假。”夏社波说。
“我说的不是现在，是轩轩小时候……”汪丽说。
“小时候？好，那我就说说他小时候……作为父母，我们能做的就是培养轩轩的生活习惯和行为习惯，再就是，他遇到不会做的题给他讲讲，哪个中国的家庭的教育不是这样？难道我们有错吗？”夏社波说，“如果说有错的话，那就是当年没有让轩轩去上高中考大学，现在到处都是大学生，别说城里孩子不上中专了，取消包分配政策后不解决户口问题了，现在连农村孩子都不上中专了。唉！中专教育到已经大势已去了。”
“老夏，我说的不是对知识的教育，而是对轩轩兴趣的培养。我们的家庭教育最大的失误就是没有根据轩轩的兴趣教育他、培养他。”汪丽说。
“兴趣？轩轩有什么兴趣？他会写书法还是会画画？”夏社波不以为然地说。
“音乐啊，弹吉他……”汪丽说。
“什么？弹吉他？”夏轩摆摆手说，“这是不务正业！”
“以前，有时我也跟你的看法一样，觉得他成天抱个吉他终究不是一回事，可现在我不这么想了，我觉得我们埋没了轩轩的天赋。特别是你，不仅仅是埋没而且是压制是摧残……”
夏社波冷笑一声，把烟头摁灭在茶几上的烟灰缸里。
“天赋？你以为他是巴赫？是音乐神童莫扎特？他那就是不务正业，是乱弹琴！”夏社波说，“你知道世界上有多少人口？60亿！从古到今算到一起那就多得数也数不过来了，从这么多人当中才出了几个音乐家……别异想天开了。轩轩就是玩性大，喜欢听歌弹琴，这跟厂里职工下班后打麻将一样，只是一种消遣。真正的教育就是让他上学，现在看来，确实应该让他上大学。”
“现在的小孩都在报兴趣班，家长都能按孩子的兴趣培养他们，要是我们当初也能根据轩轩的兴趣培养他音乐方面特长的话，也许，他现在没准还真会成为了不起的音乐人。”汪丽说。
“音乐人？哈哈……你也太异想天开了吧！出生在70年代的哪个孩子上过培训班？轩轩是改革开放的同龄人，他出生时国家还很穷，我们一个月才挣多少钱工资？39块！我的工资才39块！要不是我从他小的时候就一直制止他乱弹琴，他能有今天？弄不好，他早都跟着别人瞎混了，早都成了不务正业的二流子！”夏社波说，“你看看，现在社会竞争有多么激烈，你还说什么兴趣啊、培养啊……在想，在找工作面前，那些乱七八糟的东西都是瞎扯蛋！扯瞎蛋！”
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