他们，破坏他们的构建。不过这也是正常的，本来那些人是要被淘汰的，自然只是利用他们发挥出自己法则的力量。
想要存在下来，想要逆天改命，自然物质发话了，你们有想过我的感受吗？规则无可改变，你们可以想办法构建规则抵抗，可以构建规则规避，但是规则就是无可改变。
詹睡着了，晚上外面发生了很多事情，詹睡着了。第二天，天没有塌下来，外面和昨天一样，没有发生太多变故，詹起床，他昨晚已经为自己安排好今天的事情，上课，晚上去免费集市。
这个世界没有新闻，因此詹是得不到很多信息的。没有新闻的世界，基本上大部分人都是在事情发生波及到自己身边的时候才知道。其实知道信息又怎么样？基本还是无力阻止事情发生的，让事情发生的那个人才主导这一切。
暗地里的抵抗基本上事情还是会发生，被联合起来强硬抵抗，这应该是那个主导事情发生的人策略失败，或者明显地不合道理。詹到了教室，没有发现有人抵抗不上课，人是满的。
没有人在交流信息，詹就得不到信息，可能那些人也和詹一样，并没有所谓什么小道消息，这里没有人制造消息源，哪怕是假的消息源也没有人制造，詹看过初级构建者学院的守则，那里对虚假消息源制造传播者有严厉的惩罚。
“昨天你们从指导员那里获取了关于构建者世界的基本信息，在初级构建者学院里面，我们的课程是更详细的关于构建者世界的介绍，你们只需要了解。这些认识在你们以后应用自己能力的时候，会变的熟悉。
我的课程不允许提问，你们听就是，有什么疑问，自己去图书馆找答案。
现在拿起你们的课程记录仪，就是你们桌子上的像书籍一样的物品，这个课程记录仪辅助你们学习，会完整记录我讲课的过程。你们现在需要注册一个唯一属于你们自己的账号，拥有这个账号，只要有课程记录仪，你们就可以随时查看那些你们学过的课程录像。”
詹拿起自己面前的课程记录仪，他能看到教导员出现在里面，是全身像，背景是一片空白，教导员的动作和声音是同步出现的。詹对这个物品非常好奇，觉的很好玩。詹根据课程记录仪的提示注册了自己的账号。
“很好，我看到信息，你们都已经注册完成，接下来，无论如何你们只要保持安静，不要离开这里就可以。另外提醒你们一下，你们毕业时候的分数，会由课程记录仪提问，你们回复的准确性来确定，他们提问是随机的，但是都是课程已经讲过的内容。”
“构建这个词，构是动词，建也是动词，构是想出来，建是做出来。对我们来说，实现是非常重要的，这也是构建者世界的主题，具现出来。
而要做到这样的程度，我们必须用现实的元素组合，这就是构的过程，我们构出来是有目的的，因此这个有目的的构就是创造出对我们目前有用的存在物，建造出来，需要人员，这些现实存在的元素，能量，以及对碰到的实际细节问题的解决。
最终我们将使用这个构建物，使用就是一种全面测试构建物的过程，在不同的条件下使用，这将让我们认识到我们构建物的缺陷和优点，同时我们可以重新对其构建，让其优化。
这是一个大致构建具现应用的过程，我需要你们记住这个过程，因为这非常重要，对你们来说，以后你们基本都是按这样的思路进行。
现在，我们来认识现实元素，这也是非常重要，因为这是基础，如果你们记不住，那很多物品你们构建不起来。另外，不要弄错，我说的现实元素，就是现实已经存在的元素，那些用来构建的元素也是现实元素，有自己的用处。”
“为了方便记忆，这些现实元素我们的记忆构建者大师进行了优化归类，我现在
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