的话，书写速度完全不是问题，关键就在于，姜荼现在还在每天抽出二十来分钟练字，字体也只是勉强能看。
叶叶的字体比自己现在写出来的东西要好看不知道多少倍。
尤其是当初老陈头喊他们两个上黑板写解题过程的时候，老陈头发现的不对之处就是两相对比之下，姜荼一个乖乖巧巧的姑娘写出来的粉笔字比起叶叶写出来的一手漂亮板书来，真真的车祸现场。
第一次月考即将到来，各自的考号固定，主科都在自己班级考，其余的六个科目，分设了若干个考场。
还不清楚要怎么分配这六个科目的考试时间和场次，据姜荼所知，选择每个科目的人数并不均等，也就是说分配难度更大。
因为这样安排教室数量不大够，占用了自习室不说，还常规性操作——借用图书馆阅览室的地儿。
语数英三门考试姜荼自觉发挥得还不错，只不过语文的作文这一次姜荼没有去写稳妥的议论文，因为不是任务驱动型作文，没有要求以某某为主题写一篇议论文。
姜荼仔细的读完了那段材料，确定了中心思想和要如何破题之后，标题空着，直接写正文，下笔飞快。
数学和英语的分数相对于语文来说比较死，知道答案之后估分能估个 不离十。而语文有个不走稳妥路就拿不到稳妥分数的大头作文在，成败都在作文。
都走稳妥路的话，其他的题型上拉不开什么差距，选择题是主要的突破口。
一般是三分六分一个，错上几个分差就不小了。
刚好，姜荼多念的几年书和多过的那些段时日，长进最多的就是细心和耐心，十分擅长找文字陷阱，文字题里头的坑一看一个准。
而运气好到一直和姜荼同桌的叶叶，则是一个反面教材，专找了各种各样的坑去踩。
语文老师是个典型江南姑娘，三十岁出头的年纪，有种恬淡的气质，外形温婉，对旗袍情有独钟，偏爱写诗。
姜荼一如既往的受语文老师喜欢，哪怕姜荼的文采不佳。谁叫语文老师就是喜欢她，谁也羡慕不来。
生物老师是老陈头的得意弟子，时常接了老陈头的电话借名头把姜荼领出去改善伙食。
化学老师是和老陈头不大对付的一个怪脾气老头，教学很有意思，只是两个人见了面总是要互怼一顿，该吃吃该喝喝，吵得再厉害也不会影响到感情。
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