像小安子这样的，虽然不见得没在外面弄几个钱，但若说“打探人事，窥伺园工”，他真有这么大的胆子？
想到这里，心念一动，该不是关卓凡指使人上的折子？
想一想他在御前认错的时候，情真意切，那倒不会是假的。只是吕氏的事情，到底是小安子多嘴报给自己的。落了这么大的面子，若说是他想打小安子一巴掌，出一口气，也不是说不过去。
然而再想一想，又迷惑起来——林铁山是宝鋆的门生，而宝鋆跟关卓凡可不是一条线上的人，才不会听他的指使，来出这个头。
那么，莫非说小安子，真有折子里说的事？
她当然不会把安德海叫来问，而这份折子，也没有发下去，只是在肚里做功夫，一个人静静地琢磨。
不过折子虽然不曾发还，可这样一份弹劾权监的折子，是众所瞩目的事，内容很快便在朝中悄悄流传开来，不少有识之士，私下都对折子里那一段段掷地有声的警句击节赞赏，认为安德海的势焰，已经颇有前明末年权阉的乱相。因此虽然折子被留中，但朝中不满安德海的一股潮流，已经轻易形成了。
这就是安德海所犯的大错误——他的行为，不止是得罪了关卓凡一个人，而是得罪了政府的整个官僚集团。
历朝历代，在大多数情形之下，文官集团对于宦官，都有着本能的厌恶和对抗之情，对于太监弄权，文官们更是有着近乎偏执的自我防卫心理，因为在他们看来，太监的这一行为，不仅侵夺了他们的权利，而且冒犯了他们的整体尊严。
关卓凡心想，这样的集体意识，安德海是不会明白的。
他看了看在听倭仁讲书的小皇帝。正难受地在椅子上扭来扭去。心里一笑。
对于关师傅的归来。小皇帝表露出极大的热情。也难怪，这些天里只能见到古板的倭仁和同样古板的徐桐，大约是把他憋坏了。
今天的功课的排序，做了一个临时的调整，倭仁的“尚书”从第一段调到第四段，其他三位师傅的功课前调一段。这是因为，翰林院今天要分派今年的“稽查”，倭仁这个翰林院掌院学士要主持其事。
所谓“稽查”。有：稽查史书、录书——就是历年的奏折；稽查官学功课——主要是八旗包括宗室的官学；稽查理藩院档案。每一项，都要派定专人负责。
军机处今天没有重大繁琐的公务，和翰林院的安排不冲突，关卓凡的“兵事、洋务”就从第四段调到了第三段。
关卓凡照例用图文并茂的方式，把自己的课讲完了，看着小皇帝的脸由兴高采烈转为郁郁不喜，心里对慈禧的这个独生子颇为同情。
他心想，康熙有三十五个儿子，到了咸丰，便只有这一个独苗。可见国祚之长短，似乎跟皇帝的子息很有关系。他听着倭仁嘴里大堆枯燥的典谟训诰。无聊之余，便在自己的座位上，用裁纸的小银刀，替小皇帝把练大字要用的纸裁出来。裁着裁着，望着手里那把无锐无锋的银刀，忽然发起呆来——
虽然无锐无锋，却也不是一个九岁的孩子能够抵挡的，若是现在一刀挥去，则清朝自努尔哈赤兴起的帝系正统，岂非就此中绝？而旁边的倭仁和徐桐这两个老匹夫，以自己的武力，大约一手一个，就可以轻易掐死的吧？
到底只是一个九岁的孩子……关卓凡摇摇头，惊讶于自己这个异想天开的念头，却又不由自主地问自己，若是当真有这样一天，自己能不能下得去这个手？
“亲贤臣，远小人，施仁政，则天下庶几可治矣。”倭仁用这句话，结束了他枯燥漫长的课程，也打断了关卓凡的思绪。
这就到了回长春宫用午膳的时候了，小皇帝如蒙大赦，从几子上溜下来，挺胸喊道：“张名亮！”
张名亮是伺候小皇帝的
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