并没有急着将自己想要说的话一股脑的全部说出来，顿了一下，蓝夜景抬头注意观察着面前这群孩子们脸上出现的每一个细微表情，他们有的紧紧地咬着下嘴唇，有的满脸的慌张，甚至还有的早就已经将自己的表情隐藏起来，说什么也不愿意让自己看到。
突然觉得这群孩子们果然有着自己非常可爱的一面，蓝夜景不自觉地倾向出生，然后用着之前和他们聊天那样的语气开口和他们说着，“想来应该是你们自己的惯性思维出了问题，也许你们习惯性的将某些事情朝着一些角度上面去引导。”
其实每个人在做题的时候，都容易会出现这样的问题，除了理科那些只是计算的学科之外，凡是文科就必定存在理解的这个问题，而语文的阅读又是最需要理解的地方，在他上学的时候也常常会因为理解的太深或者太浅被老师请去办公室里面聊天。
老师那个时候只是单纯的让他要改正自己的习惯，不要将一篇文章思考的太浅薄或者太过于深奥，只要往着正常的方向去看待就行，所以那个时候的他即使是在和老师深入的聊，过了天之后仍然不停的在出错，后来他就发现是自己的思维方式出现了问题。
例如有的文章，作者通篇都在形容自己和他的宠物之间的关系到底有多么的密切，其实他从头到尾想要表达的只是自己永远会怀念这个宠物，就算它死去也永远活在自己的心里面，可是来夜景总是会想到这只宠物会不会在暗喻着什么人的存在？
或者是像有的文章那样，作者通篇都在表达自己向往着自由但是却没有自由，但读者往往可能会想到会不会是因为所处的时间不对或者是作者本身是一个特别爱自由的人？
这就是每个人思维上的一种差异化，其实这种差异化是被允许存在的，包括在考试当中，不是每一篇文章都能够只有一种表示的，可是老师们只会按照标准答案给你打上具体的分数，而不会按照你说的合不合理给你打分，所以这就是一个非陈命的缺陷了。
“其实你们不必太过紧张，我觉得你们的说法都没有太多的问题，只是老师永远都只会根据标准答案来打分，所以即使你们思考的方向是完全正确的，只要和标准答案有一定的差距，你们就永远得不到分，也许你们想的比作者本身想要表达的都还要深入。”
蓝夜景虽然不知道他们的问题到底是不是出在他们自己和自己说的这件事情上，但是从刚刚上课回答问题的状态，看来这群孩子们其实往往也能够思考到文章想要表达的方向上去，但他们思考的方式和那些成绩好的人完全不一样，所以表达出来的结果也是天壤区别。
其实他们就和自己小的时候一样，总是会忍不住的将一件事情想得更加的深入或者更加的浅薄，只因为老师给了自己很大的影响，比如老师这一次和自己说不要把事情想的那么简单，自己下一次就会拼了命的把事情往深入里想，但是它往往是简单的。
所以说让自己的思维单纯的发散出去是最好的举动，因为这样做的话也不会导致有任何的问题，蓝夜景轻轻的拍了拍他们几个人的肩膀，然后冲着他们鼓励的笑了笑。
“我总结了一下，你们现在这种情况的唯一解决办法就是完全用你们自己的思维去想一篇文章到底想要表达什么样的意思，其实文章的每一个题目都在和你们提醒，这篇文章想要表达的到底是什么样的意思，如果文章有问题什么深入含义，就说明你要往深了想。”
蓝夜景换了一种非吵显易懂的表达方式，他相信你这群孩子们无论怎么样都能够明白自己所说出口的这句话，果然在自己说出这句话之后没有多久，孩子们的脸上纷纷出现了一副豁然开朗的表情，他们从前从未想过要用这样的方式去思考阅读题。
“你们现在去将你们曾经做过的那些卷子给我找个一两张来，
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