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第61章 难得糊涂(1/3)

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解决问题的最好方法,就是把问题抛回那个提问者的手里。在这点上不得不说童露干的漂亮:

在权衡了各方利弊、推测了对方智商成长水平、假设了说真话的结果、考虑了神明的脑回路构造之后,这位光荣的位面拯救者、母胎单身二十年、披着高中生皮囊装嫩、能动手尽量别吵吵的女人破釜沉舟,使出了最无赖的一击:

“要是你坚持问下去,那以后就别想再亲亲了!”

不出所料,如此不讲道理的反击让主神猝不及防,她从未见过如此厚颜无耻之人,智商瞬间又回到了和那张软萌小兔脸相符的水准:“嗯,嗯这个,这个我,我还想亲亲……”

主神喜欢和人类交往,且在所有交流行为中,尤其喜欢亲吻:这也是她所学到的,第一个“亲密”动作,虽然仅用于给自家搭档“解压”。

但她仍然相当喜欢这个动作:把嘴唇撅起来,然后直接贴上对方的皮肤,感受那份温暖和生命力……想到这里,她耳朵好像烧起来:自己总是做不好这个动作,但拯救者从不嫌弃,还会仔仔细细的进行教学。

童露教的很认真,在亲亲之前总会把她抱在怀里,贴近胸口,然后才低头,在脸或者额头印上一个悄无声息的吻。虽然不知道她为什么会这么熟练就是了。

然而,弄清楚“亲吻”的真正含义也很重要。主神躺在地上,直直看着天花板,双手交握放在胸前位置:“……但是,但是我真的想知道,你为什么要那样做。”

她瞪大眼睛,哀求般凝视着眼前人:“就不能两个都选么?”

当然不能了!童露在心中呐喊:要是你知道我其实心思不纯、馋你身子、一天到晚无心学习只想占你便宜,那怎么得了?

因此,再纯洁的眼神都阻挡不了她继续忽悠:“主神,你知道么,人类是相当复杂的。这也就是说,想用区区‘儿童心理学’来解释成年人的行为活动,其实是件很愚蠢的事。”

“或许就如你所学,亲吻的含义有很多,”这人看准时机一个翻身,趁主神还保持“少女祈祷”的姿势时,直接四肢固定罩在她身前:“那你为什么又非要为此找个理由呢?难道你不喜欢这种互动?还是说,你觉得腻了?”

强势的姿势和深情的眼神是制胜关键,主神慌乱的神色让童露准确知晓,是时候采取行动:“相信我,亲吻其实根本没什么意义。”说完突然低头抵上对方鼻尖,磨蹭一会儿后,又轻轻在上面啄一口:

“如果你想要,我随时可以亲你。”她抬头,眼含笑意:“比如说现在。”

“亲吻只是一种正常的情绪表达方式,它代表的情绪可以很多种,重要的是,我们现在到底是带着哪种感情做这件事的?你很清楚对不对?那么,就不需要弄清楚亲亲的意义了。”

天哪,感谢语文老师,感谢同学八卦,感谢政治课上的哲学内容!拯救者在脑袋里无声欢呼,重学一遍的高中知识或许没有增加她的智力,却在另一方面很好的锻炼了她胡扯的本事。至少糊弄一个神明已经绰绰有余了。

主神躺在地上,刚刚那个亲吻已经让她整个人变成煮熟的虾子,什么也不想干,什么也不想问,只想缩起来继续倒在面前这人怀里,然后继续三分钟前的事:

“我,我还是,还是不问了。”默默双手捂脸,她从指缝里偷窥着自己的搭档,随后红着脸提了个小小的要求:“那么,现在你可以再亲一下吗?”

“好啊。”童露笑得绅士,掩盖她内心的狂喜。

等到两人重新站起来,童露拍拍衣服上的皱褶,突然想起一件事:“对了,为什么你突然想知道亲吻的含义?”她对着主神歪了下头:“你一开始认为我会怎么回答?”

“一开始嘛,我还以为你会选择‘愧疚’呢。”主神挠头,看着
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