代注恒教师生涯中的第一堂课是高一年级二班的课，这是一个理科班，每周只有两节政治课，其中有时会被其他高考学科占用，尤其是英语和数学两科。
代注恒关于这一天的日记是这样写的：
2003年9月3日，星期三。天气，晴转阴。
下午2点10分。本来中午高高兴兴的太阳突然藏进了厚厚的云层里，好像是跟我开玩笑捉迷藏一样，又好像警告我千万不要太得意，要敬畏天有不测风云。
我对自己说，不要紧张，不要紧张，一切都会非常顺利。下面的孩子们有着远大的理想，有着坚定的信念，他们需要在45分钟的时间里充分的吸取营养，获得收获。
我已经做好准备，我能够帮助他们，帮助他们在45分钟的时间里获得一些知识，获得一些想法，获得一些能力的锻炼和培养。
这些学生都是一些孩子，他们不认识我，我也不认识他们，但经过今天之后，我会逐渐去认识他们，他们也会有很多人能够认识我。
世界上有那么多人，能够认识的只是很少很少的一小部分，我和他们能够认识就是一种缘分。也许在今后的两年半时间里，我们可以成为朋友，可以成为对方人生历程中的一段美丽回忆。
来到教学楼4楼2班教室门外，距离上课还有1分钟左右。我站在走廊上，做了几次深呼吸，把心情平顺下来。预备铃与正式上课铃之间有1分半钟的时间，这个根本不在自己计划中的1分半钟怎么会这么长这么久。
正式上课铃响起，我仔细检查了一下我衣服里的纸板，没有问题，我大步向教室前门走进去，其实从走廊到讲台上站定，我只用了9步，可是这9步我通过了多少努力，经历了多少困苦，现在终于走上了神圣的讲台。
也许因为紧张，也许因为气候变化（太阳藏起来了），也许不因为什么，总之，当我在高一二班的讲台上站定的一刻，我突然觉得右边身子烫伤处开始隐隐的疼痛起来。
为了防止被衣服粘连，我用自制的纸板把衣服和身体的受伤处隔离开。我的衣服显得很奇怪，右侧身体从胸部到腹部都是明显隆起的，不知道自己现在的形象是引来学生们的嘲笑、还是同情还是其他什么情感？
教室里坐着满满当当的学生，男多女少。从代注恒出现在教室外的走廊上开始，教室里就有一些窃窃私语的议论出现，直到代注恒面对下面的一众学生站定讲台不走动，怯怯的低语突然爆发出稍微大声一些的低声哄笑，接着，教室里突然一片寂静，只有教室左后的吊扇在转动，带起的风声和机器部件本身轻微的摩擦声。
我再次深呼了一口可能超过1000毫升的吸，一股来自丹田的气息一跃而出。
“上课！”
“起立！”下面一位脆生生的女生声音响起。
“同学们好！”代注恒很标准的鞠了一个30度的躬。
“老师好！”下面的声音很整齐，可是鞠躬却有人鞠有人无动于衷，鞠躬的人中也是有人15度，有人30度，还有同学鞠躬达到45度以上。这是我刚抬头起来看到的情况。看来，学校的班主任没有对上课的时候鞠躬做出具体的要求。
“请坐！”
还没有等到代注恒说出这句话，其实已经有同学自己开始往座位上坐下去。已经往下坐的同学中也有反应很快的，见到老师说“请坐”，于是刚坐下又弹了起来，马上又坐了下去。因为一些“急性子”的同学的表现，突然坐下又起立又坐下，以及带动的凳子和课桌脚的响动引起了班上一些同学轻微的笑声。
等大家走坐好，教室里又回归到只有风扇的声音，代注恒一向反感教师一进教室就把双手撑在讲桌上，就那么不停的讲不停的讲一直到下课。
己所
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